Зал должно празднично украсить, надувные шарики, бумажные гирлянды итд. Вывешены стенгазеты различных лет выпуска (их архивов), плакаты с приветствиями расписанные учениками. Звучит фонограмма песни "Школьные годы" "Школьный вальс". На сцену выходят ведущие мальчик и девочка.
Ведущий Юноша: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущая Девушка: Наш вечер не случайно мы начали музыкой "Школьный вальс". С этой музыкой (песеней) вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы первый раз пришли на урок в школу.
Ведущая Девушка: Эта музыка звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.
Ведущая Девушка: Мы надеемся, что эта музыка станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.
Ведущая Девушка: Десять лет каждый из вас провел в нашей школе. И все эти годы рядом были учителя.

Ведущий Юноша:

Промчались зимы с веснами.
Уже все стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам по дружески близки.

Далее ведущие исполняют песню на тему первой любви.

Ведущий Юноша: Быстро бежит время, всё меняется, все реформируется и усовершенствуется. Появились лицеи. гимназии, колледжи, университеты, но существует еще и наша обычная общеобразовательная школа, с непохожими друг на друга, разными людьми, с их отношением к жизни и взглядами на жизнь.

Ведущая Девушка:
А школа-то наша средняя,
В ней классов десять всего...
Тому. кто в них заглядывал.
Не прибавить ничего.

Ведущий Юноша:

Богато у нас на детишек.
Хорошие учителя -
Легкой дороги не ищут,
По правде говоря.

Ведущая Девушка:
А школа-то наша средняя
Снаружи, но не внутри.
А если возникнут сомнения,
Скорей заходи - посмотри!

Ведущий Юноша:

Смотри же, она отличная
Дружба здесь в наличии,
Задор сердец молодых...

Ведущая Девушка: Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться. Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
Ведущий Юноша: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам школы. {Начинаются выступления выпускников. Потом берут слово ведущие. Они от лица всего коллектива приветствуют гостей.)
Ведущая Девушка: Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.
Ведущий: Помните, что ваши успехи, ваша радость - это и наши успехи, и наша радость.
Ведущая Девушка: Не забывайте родной школы, приходите и рассказывайте о себе.
Ведущий: А сейчас мы приглашаем вас принять участие в игре "Счастливый случай".
Собираются две команды. Можно одну команду сформировать из выпускников, а другую из учащихся школы. Затем выбирается компетентное жюри и начинается разминка.
Командам поочередно предлагаются вопросы. Если команда не справляется с задачей, то вопрос передается соперникам.

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет - поднимают... (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Медведь сел на ежа... Его слова? (Теперь я оценил остроту его критики)
8. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
9. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)

Конкурс "Это нам не задавали"

1. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
2. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
3. Какие вы знаете цветные моря? (Черное, Белое, Красное. Желтое)

"Урок музыки"

1. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
2. Какой великий композитор, будучи глухим. исполнял свои произведения? (Бетховен)
3. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
4. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)

"Урок орнитологии"

1. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
2. "И все-таки автомобиль уступает лошади!" - задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

Конкурс "Бери больше - кидай дальше..."

Вопросы первой команде.

1. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
2. Где сухого камня не найдешь? (В воле)
3. Два гвоздя упали в воду: Фамилия вратаря грузинской сборной? (Заржавелли!)
4. Что вниз верхушкой растет? (Сосулька)
5. Вьют ли перелетные птицы гнезда на юге? (Нет)
6. В избе мерзнут, а на улице нет. (Окна)
7. Пожелание благополучного плавания... ("Семь футов под килем")
8. Когда женщины разговаривают меньше всего? (В феврале. В этом месяце всего 28 дней)
9. Время уборки хлебов. (Страда)

Вопросы второй команде.

1. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
2. Почему йоги спят на гвоздях? (С шурупов вставать труднее)
3. Дышит ли цыпленок в яйце? (Да)
4. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
5. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
6. В каком месяце есть 28 дней? (В любом)
7. В каком случае мальчика можно называть женским именем?(Если он соня)
8. Растает ли снежная баба, если на нее надеть шубу'.' (Нет)
9. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Сломанные)

Конкурс фантазеров

Придумайте новое применение никому не нужному предмету:

Пустой консервной банке.

Перегоревшей лампочке.

Худому носку.

Любую мысль можно изложить кратко и ясно. Попробуйте, не повторив ни одного слова, сказать следующее:

Муха села на варенье.
Воробей влетел в окно.
Бьют часы двенадцать раз.
Идет награждение победителей.